7つの大学累計の種別化構想

中教審答申(2005)
・世界的研究・教育拠点
・高度専門職業人養成
・幅広い職業人養成
・総合的教養教育
・特定の専門的分野(芸術・体育等)の教育・研究など
・地域の生涯学習機会の拠点
・社会貢献機能(地域貢献、産学官連携国債交流等)